Первоначальные опасения относительно трудностей с учебой не подтвердились: ваш ребенок, будучи первоклассником, легко и играючи справлялся со школьной программой. А теперь, спустя несколько лет, набрав рекордный темп, даже опережает ее.
Вам непонятны проблемы ваших друзей и знакомых: поиск дорогих репетиторов, уроки до поздней ночи. Ваш же почти не сидит за уроками дома, но неизменно получает хорошие отметки. Однако вы замечаете, что ему становится скучно на уроках, и понимаете, что он нуждается в большей нагрузке. Может быть, перевести его в следующий класс? Прежде чем сделать это, подумайте, готов ли к нему ваш ребенок, и заранее оцените возможные последствия этого шага.
Поначалу ничего не говорите ребенку о своем решении. Если переход по какой-то причине не состоится, ребенок впоследствии может сильно переживать, что не оправдал ваших надежд. А это отрицательно отразится на его самооценке. Ни в коем случае не зацикливайтесь только на его интеллектуальных способностях. Без учета личных особенностей перевод в следующий класс может обернуться целой трагедией.
Особое внимание обратите на его здоровье. Если он слабенький, часто болеет, сразу откажитесь от своей попытки - внезапное усиление нагрузки потребует повышенной энергии, а частые пропуски занятий неминуемо вызовут проблемы с учебой.
Необходимо также учесть и психологическое состояние ребенка. Робкого, застенчивого, обидчивого, неуверенного в себе лучше не срывать с насиженного места. Сначала помогите ему самоутвердиться в чем-нибудь и почувствовать независимость, исключите чрезмерное давление и излишний контроль.
Проанализируйте, насколько ребенок созрел для того, чтобы безболезненно перейти в старший по возрасту коллектив. С кем он в основном общается в школе, дома, на улице? Если с более старшими ребятами, тогда можете быть за него спокойны – в новой обстановке он адаптируется довольно легко. Но если он предпочитает компанию сверстников или более младших ребят, отложите свое решение. Все-таки в детском и подростковом возрасте год разницы бывает очень заметен и много значит для самих ребят. Снисходительное отношение старших, а то и насмешки, издевки могут стать причиной самых разных отрицательных эмоций.
Ну и наконец спросите мнение самого ребенка. Не настаивайте, если он этого не захочет, оставьте решающее слово за ним. Станете ли вы жертвовать душевным равновесием человека, которого любите и принимаете таким, каков он есть, ради сомнительной гарантии воспитать великого ученого?
